|
Balogh Edgár: Perlekedés helyett tények. Helikon, 1994, 12., 1–2.
Gáll Ernő: A Vásárhelyi Találkozótól a Szárszói Konferenciáig. A Hét, 1993, 46., 47., 3;5; 3–4.
Gáll Ernő: Erdélyiség - "romániaiság". A Hét, 1994, 32-33., 12–14.
Gáll Ernő: A magyar-román kiegyezés víziója. A Hét, 1995, 6., 3–4.
Gáll Ernő: Az "erdélyi gondolat" viszontagságai. Helikon, 1992, 16., 17., 1–2; 1; 3.
Gáll Ernő: Erdélyiség régi/új nacionalizmusok szorításában. Helikon, 1999, 20., 1–3.
Székely András Bertalan: Venczel József és a magyar-román társadalomtudományi kapcsolatok. Művelődés, 1994, 2., 7–8.
Vallasek Júlia: Hinni és hihetni egymásban A Hitel szerepe az észak-erdélyi kulturális életben Korunk, 2003, 8., 96–105.
Balogh Edgár: Vásárhelytől Vásárhelyig. Helikon, 1991, 29., 1; 9.
Balogh Edgár: Vásárhelyi örökség. Látó, 1993, 10., 79–84.
Cseke Péter: Népünknek elitté kell válnia. Helikon, 1996, 22., 23., 14–15; 14–15.
Cseke Péter: Egy létparadoxon megoldási kísérletei 1937-ben. A Nem lehet vitáról ötven év múltán. Látó, 1990, 2., 185–197.
Cseke Péter: Az Erdélyi Fiatalok szerepe a kisebbségi értelmiségnevelésben. NyIrK - Nyelv- és Irodalomtudományi Közlemények, 1997, 1., 23–35.
Kuszálik Péter: Dokumentum. V.T. - 37. Látó, 1994, 10., 80–84.
László Ferenc: Mi is történt Marosvásárhelyen 1937-ben? Adalékok a Vásárhelyi Találkozó újraértékeléséhez. Korunk, 1991, 3., 376–380.
Lőrinczi László: Bözödi a kertben. A Hét, 1991, 17., 4.
Székely András Bertalan: Venczel József és a magyar-román társadalomtudományi kapcsolatok. Művelődés. Antológia 90-94, 1998, 7–8., 127–129.
Jancsó Elemér: A Vásárhelyi Találkozó gyorsírásos jegyőkönyve (Jancsó Elemér lejegyzésében és átírásában). Részlet a Vásárhelyi Találkozó hivatalos jelentéséből. Látó, 1998, 7., 92–102.
Pálffy Antal: Dokumentum. Az iskolai nevelés, az iskolai nevelés reformja, az iskolán kivüli népnevelés. Látó, 1998, 7., 82–92.
Nagy Pál: Vallatható dokumentumok. [László Ferenc – Cseke Péter: Erdélyi Fiatalok. Dokumentumok, viták 1930-1940) Kriterion Könyvkiadó, 1986] Látó, 1990, 5., 599–603.
|